Ik heb zeer ruime ervaring als trainer. Ik hou van speelse trainingen met voldoende dynamiek, afwisseling tussen verschillende vormen, snelheden, het persoonlijke niet schuwen, maar ook humor op zijn tijd. Een veilige open sfeer creëren. Ik ga er niet van uit dat ik als trainer weet hoe het zit, al ben ik wel de deskundige op zijn tijd. Ik kan goed en snel zien waar mensen vast zitten. Ik begeleid mensen in hun zoektocht. Ik maak mensen zelf verantwoordelijk, kan heel confronterend zijn, zonder af te stoten. De focus ligt niet op het aanleren van vaardigheden. De meeste vaardigheden hebben de mensen in huis. In de training laten we u spelenderwijs ontdekken hoe de vaardigheden werken in de praktijk; hoe kunt u ze inzetten wanneer en waarom.
Ik train niet ‘hoe het moet’, maar speel ermee ‘hoe het kan’ en laten u ontdekken.
Daarbij heb ik een grote hoeveelheid aan `gereedschap` ervaringen, modellen en dergelijke die ik terloops kan inzetten. In de feedback na een training hoor ik in het algemeen, dat mensen de training als zeer interactief ervaren, veel ruimte voor eigen inbreng, en mij als professioneel ervaren, met veel kennis van zaken. ik kan zaken begrijpelijk te maken. Ik kan goed `vertalen` van het management naar de werkvloer en weer terug.
Trainingservaring:
Sociale vaardigheden en gespreksvaardigheden
Gericht op omgaan met klanten en interne communicatie. Ik maak gebruik van diverse zeer effectieve werkvormen, die mensen concreet verder helpen in hun persoonlijke ontwikkeling.
Didactische vaardigheden
Incompany; gericht op het opleiden van interne mentoren en begeleiders.
Duurzame inzetbaarheid; zowel incompany als open inschrijving.
Opzetten en uitvoeren verzuimbeleid; het voeren van verzuimgesprekken.
Omgaan met werkstress; (waaronder de training Autisme en Werkstress).
Leeftijdsbewust personeelsbeleid.
Loopbaanbegeleiding.
Omgaan met agressie
Omgaan met agressie en lastige situaties. 2 daagse training
Opzetten en training BedrijfsOpvangTeam voor een ambulancedienst.
Workshop “Het voorkomen van stressvolle situaties” voor Onderwijs
Effectief functioneren
Onderhandelen; timemanagement; presentatievaardigheden; teamcoaching.
Organisatieverandering
Workshops ‘Kernwaarden en Mindset
Trainingen Corporate Identity
Onderzoeken Normen en Waarden in de organisatie
Management
Diverse managementtrainingen: Praktisch leiding Geven; Coachend Leidinggeven; Leidinggeven aan Professionals; Omgaan met lastige medewerkers
Trainingen functionerings- en beoordelingsgesprekken; Resultaat en Ontwikkelgesprekken,